10 Atividades para Crianças com TDAH
10 Atividades para Crianças com TDAH

10 Atividades para Crianças com TDAH: Impulsionando o Potencial e a Diversão

As atividades para crianças com TDAH desempenham um papel essencial no desenvolvimento e na gestão do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade. O TDAH pode apresentar desafios únicos para as crianças que o possuem, mas com o planejamento adequado e uma abordagem inclusiva, é possível criar um ambiente que permita que elas explorem seu potencial máximo enquanto se divertem. Neste artigo, apresentaremos dez atividades para crianças com TDAH, visando estimular sua criatividade, foco e autoestima. Acompanhe-nos nessa jornada emocionante!

Descobrindo a Calma Interior: Meditação Guiada

A meditação guiada é uma das atividades para crianças com TDAH, permitindo que elas descubram sua calma interior e desenvolvam habilidades de autorregulação. Reserve um tempo diário para praticar a meditação com seu filho, fornecendo instruções claras e orientação suave. Comece com sessões curtas e, gradualmente, aumente o tempo. A meditação pode ajudar a criança a aprender a focar sua atenção e a gerenciar os impulsos, reduzindo a agitação mental associada ao TDAH.


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Conexão com a Natureza: Caça ao Tesouro ao Ar Livre

Levar a criança com TDAH para explorar a natureza através de uma divertida caça ao tesouro ao ar livre é uma excelente maneira de combinar movimento, aprendizado e foco. Crie uma lista de itens para procurar, como folhas de diferentes formas, pedras coloridas ou sementes. Incentive a criança a usar sua atenção e habilidades de observação para encontrar esses tesouros na natureza. Essa atividade estimula o interesse pela exploração e ajuda a canalizar a energia em um ambiente ao ar livre.

Atividades Artísticas: Pintura com os Sentidos

Entre as atividades para crianças com TDAH as atividades artísticas são uma maneira maravilhosa de estimular a criatividade e a concentração em crianças com TDAH. Experimente a pintura com os sentidos, utilizando diferentes materiais e texturas. Incentive a criança a usar os dedos, pincéis, esponjas e até mesmo objetos incomuns para pintar. Essa abordagem tátil ajuda a envolver múltiplos sentidos e melhora a concentração, permitindo que a criança se expresse de forma artística.

Jogos de Tabuleiro: Desafios Estratégicos

Os jogos de tabuleiro podem ser uma ótima maneira de promover o foco e o pensamento estratégico em crianças com TDAH. Opte por jogos que envolvam desafios estratégicos, como xadrez, damas, Carcassonne ou Ticket to Ride. Esses jogos incentivam a criança a planejar, pensar à frente e tomar decisões com cuidado. Além disso, eles proporcionam interação social e desenvolvimento de habilidades sociais importantes.

10 Atividades para Crianças com TDAH

Movimento e Diversão: Dança Criativa

A dança criativa é uma das atividades para crianças com TDAH, energética e divertida que permite que as crianças canalizem sua energia de forma positiva. Crie um espaço amplo para a dança, coloque músicas animadas e encoraje a criança a explorar movimentos livres e expressivos. A dança estimula o desenvolvimento físico, melhora a coordenação motora e ajuda a liberar endorfinas, promovendo uma sensação de bem-estar.

Horticultura Terapêutica: Cultivo de Plantas e Ervas

A horticultura terapêutica oferece inúmeros benefícios para crianças com TDAH. Cultivar plantas e ervas proporciona uma conexão com a natureza e ajuda a desenvolver habilidades de responsabilidade e paciência. Incentive a criança a plantar sementes, regar as plantas e observar seu crescimento. Essa atividade prática ensina sobre ciclo de vida, nutrição e respeito pelo meio ambiente, ao mesmo tempo em que oferece uma experiência calmante.

Aventura Literária: Contação de Histórias

A contação de histórias é uma atividade que estimula a imaginação e a criatividade em crianças com TDAH. Leia histórias interessantes e cativantes para a criança, incentivando-a a participar da narração. Após a leitura, encoraje-a a criar suas próprias histórias, desenvolvendo suas habilidades de escrita e expressão verbal. Essa atividade também ajuda a melhorar a atenção, concentração e compreensão da linguagem.

10 Atividades para Crianças com TDAH

Jogos Sensoriais: Caixa de Areia Mágica

Os jogos sensoriais são ideais para crianças com TDAH, pois proporcionam uma experiência tátil e relaxante. Crie uma caixa de areia mágica, adicionando itens sensoriais, como conchas, pedras coloridas e brinquedos pequenos. Incentive a criança a explorar a caixa de areia com as mãos, observando as texturas, formas e cores dos objetos. Essa atividade ajuda a acalmar a mente e a desenvolver habilidades sensoriais.

10 Atividades para Crianças com TDAH

Hora do Yoga: Equilíbrio e Serenidade

O yoga oferece uma combinação única de movimento, respiração e foco mental, tornando-se uma atividade benéfica para crianças com TDAH. Realize sessões de yoga adaptadas à idade da criança, ensinando posturas simples e técnicas de respiração consciente. O yoga promove o equilíbrio, a flexibilidade e a serenidade interior, ajudando a criança a encontrar um estado de tranquilidade.

Oficinas Criativas: Construção e Montagem

As oficinas criativas, como construção e montagem, estimulam a criatividade, a concentração e as habilidades motoras em crianças com TDAH. Proporcione materiais de construção, como blocos de montar, Legos ou kits de modelagem. Incentive a criança a criar estruturas, veículos ou personagens usando sua imaginação. Essa atividade envolvente ajuda a canalizar a energia de forma construtiva.


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Tempo para Brincar ao Ar Livre: Parquinhos Inclusivos

Brincar ao ar livre em parquinhos inclusivos são atividades para crianças com TDAH, que oferece a oportunidade de se envolverem em atividades físicas, enquanto exploram estruturas de jogo adaptadas. Busque parquinhos com balanços, escorregadores e trepa-trepas que possam acomodar as necessidades específicas da criança. Essas atividades ao ar livre ajudam a melhorar a coordenação motora, desenvolver habilidades sociais e liberar energia de maneira saudável.

As atividades para crianças com TDAH são fundamentais para promover o desenvolvimento integral, a concentração e a diversão. Ao adotar abordagens criativas e inclusivas, é possível proporcionar experiências significativas e estimulantes. Lembre-se de adaptar as atividades às necessidades individuais da criança, permitindo que ela se sinta apoiada e incentivada em seu processo de crescimento. Ao investir tempo e esforço nessas atividades, você estará ajudando a criança com TDAH a descobrir seu potencial e a desfrutar de uma infância repleta de realizações e alegrias.

Acompanhe as dicas práticas e eficazes sobre atividades para crianças com TDAH. e promover um relacionamento positivo e construtivo. Descubra estratégias personalizadas, baseadas em empatia, comunicação autêntica e desenvolvimento emocional. Juntos, vamos cultivar um ambiente de aprendizado saudável e fortalecer o vínculo com as crianças. Siga-nos para obter insights valiosos e ferramentas úteis no Instagram.

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                  Quem é Paulinha?

                  A psicologia infantil entrou na minha vida após um intercâmbio estudantil. Morei com uma família francesa com 4 irmãozinhos de 3, 5, 7 e 8 anos. Eu era a irmã mais velha, e foi a primeira vez que experienciei tantas crianças por perto, e foi bem fácil me apaixonar por isso. Uma das crianças possuía alguns pensamentos suicidas, com 8 anos falava em morte, e eu descobri, através do vínculo com ele, o poder do afeto e da palavra, e foi a partir dessa experiência que eu entendi a base da psicologia infantil, voltei para o Brasil em 2007 já sabendo que eu queria fazer psicologia, em 2009 entrei em psicologia na UFPR.

                  Quem é a Tia Paulinha?

                  A psicologia infantil entrou na minha vida após um intercâmbio estudantil. Morei com uma família francesa com 4 irmãozinhos de 3, 5, 7 e 8 anos. Eu era a irmã mais velha, e foi a primeira vez que experienciei tantas crianças por perto, e foi bem fácil me apaixonar por isso. Uma das crianças possuía alguns pensamentos suicidas, com 8 anos falava em morte, e eu descobri, através do vínculo com ele, o poder do afeto e da palavra, e foi a partir dessa experiência que eu entendi a base da psicologia infantil, voltei para o Brasil em 2007 já sabendo que eu queria fazer psicologia, em 2009 entrei em psicologia na UFPR.

                  Quem é Caroline?

                  Psicóloga graduada pela Universidade de São Paulo (USP)
                  Doutoranda em Psiquiatria pela FMUSP
                  Mestre e Especialista em Análise do Comportamento Aplicada aos Transtornos do Desenvolvimento pelo Núcleo Paradigma

                  Quem é Michele?

                  Psicóloga, trainer ESDM certificada pela UC DavisTambém é professora de graduação em disciplinas sobre linguagem, comunicação, autismo e inclusão. Em 2016, trouxe e organizou o primeiro workshop do Modelo Denver de Intervenção Precoce no Brasil, difundindo sua eficácia. Em 2021 fez a formação básica e avançada no modelo Jasper e organizou o primeiro workshop introdutório do modelo com tradução para o português.

                  Quem é Hannah?

                  Psicóloga (Crp 05/43691) - Universidade Federal do Amazonas (UFAM) Pós-graduada em Desenvolvimento Infantil e Neuroeducação (Inclusão Eficiente-SP) Terapeuta certificada no modelo JASPER (Joint Attention, Symbolic Play, Engagement and Regulation) pela Universidade da Califórnia, Los Angeles (UCLA-USA) e no modelo Legotherapy para habilidades sociais. Certificação avançada no modelo ESDM (Early Start Denver Model) UC Davis Mind Institute.

                  Quem é Lorrayne?

                  Psicóloga (CRP-04/62739) e Mestranda em Cognição e Comportamento pela UFMG. Possui formação em aplicações da RFT ao Transtorno do Espectro Autista. Tem o foco de estudo/pesquisa em intervenções comportamentais para rigidez de ordem superior em crianças com TEA.

                  Quem é Mayara?

                  Mayara Figueiredo Nunes Psicóloga - CRP 08/17314 Diretora da Play Intervenção Comportamental Mestra em Psicologia Clínica (USP) Analista do Comportamento certificada pela ABPMC- 007/2021 QBA - Qualified Applied Behavior Analysis Credentialing Board #11349 IBA - International Behavior Analyst - IBAO #43884896) Instrutora certificada internacionalmente em Gerenciamento de Crises pela PCMA

                  Quem é Mariana?

                  Graduada em psicologia pela Universidade Federal do Paraná. Mestre em Psicologia, na linha de avaliação e reabilitação neuropsicologia pela Universidade Federal do Paraná. Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia. Proprietária da Cognos Materiais de Estimulação Cognitiva e Sócia da Cognos Centro de Neuropsicologia.